Page 106 - Petelin, Ana, ur. 2021. Zdravje starostnikov / Health of the Elderly. Zbornik povzetkov z recenzijo / Book of Abstracts. Koper: Založba Univerze na Primorskem/University of Primorska Press
P. 106
avje starostnikov | health of the elderly Vključevanje potreb LGBT+ starejših v izobraževanje na področju
zdravstvene in socialne oskrbe
Anže Jurček, Mojca Urek
Univerza v Ljubljani, Fakulteta za socialno delo, Ljubljana, Slovenija
Uvod. Nenormativna spolna usmerjenost, spolna identiteta in spolni izraz na
presečišču s starostjo, predstavljajo različna tveganja za diskriminacijo in social-
no izključenost, hkrati pa ima lahko veliko negativnih posledic za zdravje in ob-
čutek varnosti človeka. Na stara leta se lahko stanje še poslabša, saj se LGBT+
starejši redkeje poslužujejo različnih oblik pomoči, ki bi lahko sprožile razkri-
tje. Raziskave kažejo, da se neenakosti na področju zdravstvenega in socialnega
varstva LGBT+ starejših ohranjajo zaradi pomanjkanja vključujočih storitev in
kulturnih kompetenc zdravstvenih in socialnovarstvenih praktikov.
Metode. Partnerji na evropskem projektu Being me smo naslovili predstavlje-
ne izzive in z uporabo inovativne participatorne metode »svetovna kavarna«
(način skupinskega dialoga) raziskali dobre prakse izobraževanja o potrebah in
specifičnih življenjskih okoljih LGBT+ starejših. Dve »svetovni kavarni« sta bili
organizirani v letu 2018 s skupno 78 deležniki (LGBT+ starejši, praktiki, razisko-
valci, študentje, profesorji in učitelji). Izvedena je bila tudi evalvacija obeh do-
godkov z uporabo anketnih vprašalnikov. Znotraj projekta so bili raziskani tudi
nacionalni konteksti sodelujočih partneric ter objavljena dva sistematična pre-
gleda literature na temo pristopov k izobraževanju o LGBT+ starejših ter učin-
kov izobraževanj na zdravstvene in socialnovarstvene kadre.
Rezultati. Na prvi svetovni kavarni so udeleženci delili svoje osebne izkušnje z
oskrbo, izpostavili vlogo učiteljev na področju zdravstva in socialnega varstva
ter oblikovali prve ideje, s katerim znanjem in spretnostmi opremiti bodoče
praktike, da bodo nudili bolj vključujočo in varno oskrbo. Druga svetovna ka-
varna je bila namenjena raziskovanju konkretnih metod in uporabnih virov za
izvedbo treningov in uporabo v izobraževanju. Sistematični pregled literature
ter obe svetovni kavarni, so vodili v razvoj spletnih učnih gradiv ter načel dobre
prakse za vse, ki izobražujejo na področju zdravstva in socialnega varstva. Me-
toda svetovne kavarne se je izkazala za učinkovit pristop k združevanju razno-
likih pogledov sodelujočih in participativni razvoj učnih vsebin, kar se je izrazi-
lo tudi v rezultatih evalvacije.
Razprava in zaključek. LGBT+ starejši predstavljajo en vidik vse bolj raznolike
skupine ljudi, katerih potrebe po zdravstvenih in socialnih storitvah se v stara-
joči družbi povečujejo. Izobraževanje zaposlenih na teh področjih, bo moralo v
prihodnosti nasloviti potrebe LGBT+ starejših, saj igrajo ponudniki teh storitev
ključno vlogo pri zagotavljanju LGBT+ starejšim prijazne in vključujoče oskrbe.
Ključne besede: LGBT+ starejši, vključujoča oskrba, izobraževanje, svetovna
kavarna
104
zdravstvene in socialne oskrbe
Anže Jurček, Mojca Urek
Univerza v Ljubljani, Fakulteta za socialno delo, Ljubljana, Slovenija
Uvod. Nenormativna spolna usmerjenost, spolna identiteta in spolni izraz na
presečišču s starostjo, predstavljajo različna tveganja za diskriminacijo in social-
no izključenost, hkrati pa ima lahko veliko negativnih posledic za zdravje in ob-
čutek varnosti človeka. Na stara leta se lahko stanje še poslabša, saj se LGBT+
starejši redkeje poslužujejo različnih oblik pomoči, ki bi lahko sprožile razkri-
tje. Raziskave kažejo, da se neenakosti na področju zdravstvenega in socialnega
varstva LGBT+ starejših ohranjajo zaradi pomanjkanja vključujočih storitev in
kulturnih kompetenc zdravstvenih in socialnovarstvenih praktikov.
Metode. Partnerji na evropskem projektu Being me smo naslovili predstavlje-
ne izzive in z uporabo inovativne participatorne metode »svetovna kavarna«
(način skupinskega dialoga) raziskali dobre prakse izobraževanja o potrebah in
specifičnih življenjskih okoljih LGBT+ starejših. Dve »svetovni kavarni« sta bili
organizirani v letu 2018 s skupno 78 deležniki (LGBT+ starejši, praktiki, razisko-
valci, študentje, profesorji in učitelji). Izvedena je bila tudi evalvacija obeh do-
godkov z uporabo anketnih vprašalnikov. Znotraj projekta so bili raziskani tudi
nacionalni konteksti sodelujočih partneric ter objavljena dva sistematična pre-
gleda literature na temo pristopov k izobraževanju o LGBT+ starejših ter učin-
kov izobraževanj na zdravstvene in socialnovarstvene kadre.
Rezultati. Na prvi svetovni kavarni so udeleženci delili svoje osebne izkušnje z
oskrbo, izpostavili vlogo učiteljev na področju zdravstva in socialnega varstva
ter oblikovali prve ideje, s katerim znanjem in spretnostmi opremiti bodoče
praktike, da bodo nudili bolj vključujočo in varno oskrbo. Druga svetovna ka-
varna je bila namenjena raziskovanju konkretnih metod in uporabnih virov za
izvedbo treningov in uporabo v izobraževanju. Sistematični pregled literature
ter obe svetovni kavarni, so vodili v razvoj spletnih učnih gradiv ter načel dobre
prakse za vse, ki izobražujejo na področju zdravstva in socialnega varstva. Me-
toda svetovne kavarne se je izkazala za učinkovit pristop k združevanju razno-
likih pogledov sodelujočih in participativni razvoj učnih vsebin, kar se je izrazi-
lo tudi v rezultatih evalvacije.
Razprava in zaključek. LGBT+ starejši predstavljajo en vidik vse bolj raznolike
skupine ljudi, katerih potrebe po zdravstvenih in socialnih storitvah se v stara-
joči družbi povečujejo. Izobraževanje zaposlenih na teh področjih, bo moralo v
prihodnosti nasloviti potrebe LGBT+ starejših, saj igrajo ponudniki teh storitev
ključno vlogo pri zagotavljanju LGBT+ starejšim prijazne in vključujoče oskrbe.
Ključne besede: LGBT+ starejši, vključujoča oskrba, izobraževanje, svetovna
kavarna
104
