Page 12 - Gačnik, Aleš (ur.). UNESCO forum. Koper: Založba Univerze na Primorskem, 2015
P. 12
foruma žal niso uspeli udeležiti. Po zaslugi sodobnih komunikacijskih
elektronskih medijev si bomo prizadevali, da bo zgodba o UNESCOVI
identiteti na Slovenskem odmevala med različnimi javnostmi, pa naj gre
za izobraževalne, raziskovalne ali razvojno usmerjene ustanove, društva
in posameznike, profesorje, študente in dijake, za eksperte ali laike, ki
vstopajo v glokalno prostranstvo UNESCOVIH programov in vrednot.
Struktura publikacije sledi strukturi UNESCOVEGA foruma in je
razdeljena na tri glavne tematske sklope in več podsklopov. V prvem med
njimi sledimo mislim in poudarkom uvodnih govorcev. Dr. Stanislav
Pejovnik, predsednik Slovenske nacionalne komisije za UNESCO,
opozori na globalne vrednote in pomen UNESCA. Dr. Aleš Gačnik,
predsednik UNESCOVEGA foruma, izpostavlja pomen povezovalne
moči UNESCOVEGA foruma in koncept UNESCOVEGA festivala kot
povezovalnega, komunikacijskega in promocijskega medija. Dr. Tadeja
Jere Jakulin, prorektorica Univerze na Primorskem, oriše pot članstva
Univerze na Primorskem in Fakultete za turistične študije – Turistica
v UNESCOVO univerzitetno mrežo in katedro za kulturo, turizem
in razvoj s sedežem na pariški Sorboni. Peter Bossman, župan Občine
Piran, zelo ilustrativno opozori na globalni pomen in ugled organizacije
UNESCO, s katero se srečuje že od ranega otroštva v rodni Gani naprej.
V drugem delu lahko sledimo preglednim predstavitvam štirih temeljnih
programskih področij, v obliki več podsklopov:
• U NESCOVA dediščina: predstavitev enot, vpisanih v register
svetovne dediščine: Škocjanske jame, kolišča na Barju, dediščina
živega srebra v Idriji in Almadenu ter seznanitev s skrbjo za
nesnovno dediščino Slovenije,
• n aravne vrednote in geoparki: predstavitev mednarodno
pomembnih mokrišč v okviru ramsarske konference ter biosfernih
območij in geoparkov Slovenije,
• mladi in UNESCO: seznanitev programov UNESCOVIH šol in
UNESCOVIH vrtcev ter UNESCOVE mladinske platforme,
• izobraževanje, raziskovanje, mednarodni projekti: predstavitev
UNESCOVIH kateder, UNESCOVEGA centra II. kategorije,
UNESCOVIH mrež in kateder UNITWIN ter nacionalnih
odborov medvladnih in mednarodnih programov UNESCA.
10
elektronskih medijev si bomo prizadevali, da bo zgodba o UNESCOVI
identiteti na Slovenskem odmevala med različnimi javnostmi, pa naj gre
za izobraževalne, raziskovalne ali razvojno usmerjene ustanove, društva
in posameznike, profesorje, študente in dijake, za eksperte ali laike, ki
vstopajo v glokalno prostranstvo UNESCOVIH programov in vrednot.
Struktura publikacije sledi strukturi UNESCOVEGA foruma in je
razdeljena na tri glavne tematske sklope in več podsklopov. V prvem med
njimi sledimo mislim in poudarkom uvodnih govorcev. Dr. Stanislav
Pejovnik, predsednik Slovenske nacionalne komisije za UNESCO,
opozori na globalne vrednote in pomen UNESCA. Dr. Aleš Gačnik,
predsednik UNESCOVEGA foruma, izpostavlja pomen povezovalne
moči UNESCOVEGA foruma in koncept UNESCOVEGA festivala kot
povezovalnega, komunikacijskega in promocijskega medija. Dr. Tadeja
Jere Jakulin, prorektorica Univerze na Primorskem, oriše pot članstva
Univerze na Primorskem in Fakultete za turistične študije – Turistica
v UNESCOVO univerzitetno mrežo in katedro za kulturo, turizem
in razvoj s sedežem na pariški Sorboni. Peter Bossman, župan Občine
Piran, zelo ilustrativno opozori na globalni pomen in ugled organizacije
UNESCO, s katero se srečuje že od ranega otroštva v rodni Gani naprej.
V drugem delu lahko sledimo preglednim predstavitvam štirih temeljnih
programskih področij, v obliki več podsklopov:
• U NESCOVA dediščina: predstavitev enot, vpisanih v register
svetovne dediščine: Škocjanske jame, kolišča na Barju, dediščina
živega srebra v Idriji in Almadenu ter seznanitev s skrbjo za
nesnovno dediščino Slovenije,
• n aravne vrednote in geoparki: predstavitev mednarodno
pomembnih mokrišč v okviru ramsarske konference ter biosfernih
območij in geoparkov Slovenije,
• mladi in UNESCO: seznanitev programov UNESCOVIH šol in
UNESCOVIH vrtcev ter UNESCOVE mladinske platforme,
• izobraževanje, raziskovanje, mednarodni projekti: predstavitev
UNESCOVIH kateder, UNESCOVEGA centra II. kategorije,
UNESCOVIH mrež in kateder UNITWIN ter nacionalnih
odborov medvladnih in mednarodnih programov UNESCA.
10
