Page 5 - Stanojev, Saso, Florjancic, Viktorija (2018). Digitalna pismenost srednjesolcev. Koper: Zalozba Univerze na Primorskem.
P. 5
Kazalo
Seznam preglednic · 6
Seznam slik · 7
1 Uvod · 9
2 Informacijsko-komunikacijska tehnologija in digitalna pismenost · 15
2.1 Opredelitev osnovnih pojmov · 15
2.2 Pobude in projekti za spodbujanje razvoja digitalne pismenosti · 20
3 Modeli merjenja digitalne pismenosti · 37
3.1 Model merjenja digitalne pismenosti dca · 37
3.2 Razvoj modela dca · 37
3.3 Model merjenja digitalne pismenosti digcomp · 43
3.4 Model merjenja računalniške in informacijske pismenosti icils · 46
4 Šolski sistem in gimnazija v sistemu vzgoje in izobraževanja · 53
4.1 Srednješolsko izobraževanje v Sloveniji · 53
4.2 Posodobitev gimnazijskih programov · 55
4.3 Digitalna pismenost v prenovljenih programih · 59
4.4 Vključevanje tehnologije v učenje in poučevanje · 63
4.5 ikt in učenje – rezultati raziskave pisa 2012 · 64
4.6 Informatizacija slovenskih šol in projekt Računalniško
opismenjevanje · 67
4.7 E-kompetentna šola – projekt E-šolstvo · 69
5 Raziskava digitalne pismenosti · 73
5.1 Metodologija zbiranja in obdelave podatkov · 73
5.2 Predstavitev vzorca · 74
5.3 Analiza podatkov o digitalni pismenosti · 78
5.4 Preverjanje hipotez · 82
5.5 Primerjava skupnih rezultatov z raziskavo digitalne pismenosti
v Italiji · 89
6 Sklepna razmišljanja · 93
Literatura · 97
Priloge · 103
5
Seznam preglednic · 6
Seznam slik · 7
1 Uvod · 9
2 Informacijsko-komunikacijska tehnologija in digitalna pismenost · 15
2.1 Opredelitev osnovnih pojmov · 15
2.2 Pobude in projekti za spodbujanje razvoja digitalne pismenosti · 20
3 Modeli merjenja digitalne pismenosti · 37
3.1 Model merjenja digitalne pismenosti dca · 37
3.2 Razvoj modela dca · 37
3.3 Model merjenja digitalne pismenosti digcomp · 43
3.4 Model merjenja računalniške in informacijske pismenosti icils · 46
4 Šolski sistem in gimnazija v sistemu vzgoje in izobraževanja · 53
4.1 Srednješolsko izobraževanje v Sloveniji · 53
4.2 Posodobitev gimnazijskih programov · 55
4.3 Digitalna pismenost v prenovljenih programih · 59
4.4 Vključevanje tehnologije v učenje in poučevanje · 63
4.5 ikt in učenje – rezultati raziskave pisa 2012 · 64
4.6 Informatizacija slovenskih šol in projekt Računalniško
opismenjevanje · 67
4.7 E-kompetentna šola – projekt E-šolstvo · 69
5 Raziskava digitalne pismenosti · 73
5.1 Metodologija zbiranja in obdelave podatkov · 73
5.2 Predstavitev vzorca · 74
5.3 Analiza podatkov o digitalni pismenosti · 78
5.4 Preverjanje hipotez · 82
5.5 Primerjava skupnih rezultatov z raziskavo digitalne pismenosti
v Italiji · 89
6 Sklepna razmišljanja · 93
Literatura · 97
Priloge · 103
5
