Page 11 - Čotar Konrad, Sonja, Štemberger, Tina. Ur. 2018. Strokovne podlage za didaktično uporabo informacijsko-komunikacijske tehnologije in priporočila za opremljenost šol. Koper: Založba Univerze na Primorskem.
P. 11
Uvod
pore učiteljem, ki temeljijo na Priporočilih o standardih in normativih
programa računalniškega opismenjevanja in informatike za leti 2018 in
2019 (Arnes b. l.) in so pripravljena v dveh sklopih: (i) Priporočila za opre-
mljenost osnovnih in srednjih šol z IKT ter (ii) Priporočila za opremlje-
nost vrtcev z IKT.
Literatura
Arnes. B. l. »Priporočila o standardih in normativih programa Računalniško opi-
smenjevanje in informatika za leti 2018 in 2019.« https://www.arnes.si/files/
2016/11/PriporoC48Dila-o-standardih-in-normativih-2018-in-2019.pdf
Brečko, Barbara Neža. 2015. »Metodološki pristop k merjenju učinkov rabe
informacijsko-komunikacijske tehnologije v izobraževanju.« Doktorska di-
sertacija, Univerza v Ljubljani.
European Commission. 2013. »Supporting Teacher Competence Development
for Better Learning Outcomes.« http://ec.europa.eu/dgs/education
_culture/repository/education/policy/school/doc/teachercomp_en.pdf
Eurydice. 2011. Pomembni podatki o učenju in inovacijah z IKT po šolah v Evropi
2011. http://novice.sio.si/wp-content/uploads/sites/15/2014/02/Pomembni
_podatki_o_ucenju_in_inovacijah_z_IKT_po_solah_v_Evropi-2011_v
_SLO_jeziku.pdf
MIZŠ. 2017. »Analiza področja za izvedbo javnega razpisa Inovativne in prožne
oblike poučevanja in učenja v pedagoških študijskih programih.« Ministr-
stvo za šolstvo, znanost in šport, Ljubljana.
Mura, Giulia, in Davide Diamantini. 2014. »The Use and Perception of ICT
among Educators: The Italian Case.« Procedia: Social and Behavioral Sci-
ences 141:1228–1233.
Obonoyo, Carolyne, Niki Davis in Letitia Fickel. 2017. »Mobile Learning in Initial
Teacher Education.« V Proceedings of the 25th International Conference on
Computers in Education, ur. Fu-Yun Yu, Sahana Murthy, Gautam Biswas, Ben
Chang, Maiga Chang, Jon Mason, Wenli Chen, Jie-Chi Yang, Ahmad Fauzi
Mohd Ayub, Su Luan Wong in Antonija Mitrovic, 9–12. Taoyuan City: Asia-
Pacific Society for Computers in Education.
Štemberger, Tina. 2018. »Priložnosti in izzivi mobilnega učenja.« V Sodobni pri-
stopi učenja in poučevanja za oblikovanje inovativnih učnih okolij, ur. Tina
Štemberger, Sonja Čotar Korad, Sonja Rutar in Amalija Žakelj, 25–42. Ko-
per: Založba Univerze na Primorskem.
Zhu, Erping, in Danilo M. Baylen. 2005. »From Learning Community to Commu-
nity Learning: Pedagogy, Technology and Interactivity.« Educational Media
International 42 (3): 251–268.
9
pore učiteljem, ki temeljijo na Priporočilih o standardih in normativih
programa računalniškega opismenjevanja in informatike za leti 2018 in
2019 (Arnes b. l.) in so pripravljena v dveh sklopih: (i) Priporočila za opre-
mljenost osnovnih in srednjih šol z IKT ter (ii) Priporočila za opremlje-
nost vrtcev z IKT.
Literatura
Arnes. B. l. »Priporočila o standardih in normativih programa Računalniško opi-
smenjevanje in informatika za leti 2018 in 2019.« https://www.arnes.si/files/
2016/11/PriporoC48Dila-o-standardih-in-normativih-2018-in-2019.pdf
Brečko, Barbara Neža. 2015. »Metodološki pristop k merjenju učinkov rabe
informacijsko-komunikacijske tehnologije v izobraževanju.« Doktorska di-
sertacija, Univerza v Ljubljani.
European Commission. 2013. »Supporting Teacher Competence Development
for Better Learning Outcomes.« http://ec.europa.eu/dgs/education
_culture/repository/education/policy/school/doc/teachercomp_en.pdf
Eurydice. 2011. Pomembni podatki o učenju in inovacijah z IKT po šolah v Evropi
2011. http://novice.sio.si/wp-content/uploads/sites/15/2014/02/Pomembni
_podatki_o_ucenju_in_inovacijah_z_IKT_po_solah_v_Evropi-2011_v
_SLO_jeziku.pdf
MIZŠ. 2017. »Analiza področja za izvedbo javnega razpisa Inovativne in prožne
oblike poučevanja in učenja v pedagoških študijskih programih.« Ministr-
stvo za šolstvo, znanost in šport, Ljubljana.
Mura, Giulia, in Davide Diamantini. 2014. »The Use and Perception of ICT
among Educators: The Italian Case.« Procedia: Social and Behavioral Sci-
ences 141:1228–1233.
Obonoyo, Carolyne, Niki Davis in Letitia Fickel. 2017. »Mobile Learning in Initial
Teacher Education.« V Proceedings of the 25th International Conference on
Computers in Education, ur. Fu-Yun Yu, Sahana Murthy, Gautam Biswas, Ben
Chang, Maiga Chang, Jon Mason, Wenli Chen, Jie-Chi Yang, Ahmad Fauzi
Mohd Ayub, Su Luan Wong in Antonija Mitrovic, 9–12. Taoyuan City: Asia-
Pacific Society for Computers in Education.
Štemberger, Tina. 2018. »Priložnosti in izzivi mobilnega učenja.« V Sodobni pri-
stopi učenja in poučevanja za oblikovanje inovativnih učnih okolij, ur. Tina
Štemberger, Sonja Čotar Korad, Sonja Rutar in Amalija Žakelj, 25–42. Ko-
per: Založba Univerze na Primorskem.
Zhu, Erping, in Danilo M. Baylen. 2005. »From Learning Community to Commu-
nity Learning: Pedagogy, Technology and Interactivity.« Educational Media
International 42 (3): 251–268.
9
