Page 207 - Petelin, Ana, in Helena Skočir. 2020. Ur. Raziskovanje za znanje, znanje za zdravje. Zbornik prispevkov z recenzijo. Koper: Založba Univerze na Primorskem.
P. 207
Letovanje otrok na Debelem rtiču
ter delo varuha prostovoljca
Florijan Rozman Ravnikar, Kristina Rakuša Krašovec
Univerza v Novem mestu Fakulteta za zdravstvene vede,
Na Loko 2, 8000 Novo mesto
florijan98@gmail.com, kristina.rakusa-krasovec@uni-nm.si
Povzetek
Čas odraščanja je lahko za mladostnika zelo stresno obdobje. V Sloveniji imamo nekaj
društev in organizacij, ki se ukvarjajo s takšno problematiko in nudijo oporo otrokom in
mladostnikom, ki doživljajo negativne trenutke v obdobju odraščanja. Rdeči križ Sloveni-
je je neodvisna in humanitarna organizacija, ki se med številnimi dejavnostmi ukvarja tu-
di z že omenjeno problematiko. V Sloveniji deluje že več kot 150 let. Pomaga otrokom,
da preživijo teden dni v mladinskem zdravilišču na Debelem rtiču, kjer jih tamkajšnja or-
ganizirana skupina ljudi različnih strok in dobrega srca z veseljem spremlja in vodi sko-
zi teden. Pomemben delček te organizirane skupine pa so vsekakor varuhi prostovoljci,
ki poskrbijo za prihod otrok, jih vodijo skozi teden s pomočjo drugih služb in na koncu
poskrbijo tudi za varen prihod domov. V prispevku je predstavljeno delo prostovoljca v
Mladinskem zdravilišču in letovišču Rdečega križa Slovenije na Debelem rtiču.
Ključne besede: Rdeči križ Slovenije, organizacija, varuh prostovoljec, Debeči rtič.
Uvod
Izobraževanje in učenje v prostovoljskih organizacijah je ena najpomembne-
jših dejavnosti za razvijanje in spodbujanje dejavnosti v teh organizacijah. Izo-
braževanje v teh organizacijah v večini poteka neformalno. Cilj izobraževan-
ja je spodbujanje članov k razvijanju in spreminjanju navad in k ustreznemu
ravnanju, za kar je potrebno aktivno sodelovanje udeležencev. Izobraževan-
je in učenje se prilagaja glede na potrebe udeležencev. Delo poteka v man-
jših skupinah (delavnice, študijski krožki, ogledi, organizirano samostojno
delo, svetovalna pomoč …). Potrebno je zagotoviti ustrezno usposobljene-
ga voditelja in prilagojeno okolje, kar pripomore k temu, da je učenje lažje,
prijetnejše, spodbudnejše in tako se doseže boljšo motiviranost učencev za
učenje. Posameznik se uči skozi izkušnje, kar je učinkovitejše in znanje je dol-
gotrajnejše (Jelenc, 2001).
Prostovoljstvo je bilo v preteklosti nekaj samoumevnega, nekaj, kar je nekdo
storil sam od sebe in je bilo popolnoma naravno. V drugi polovici 20. stolet-
ter delo varuha prostovoljca
Florijan Rozman Ravnikar, Kristina Rakuša Krašovec
Univerza v Novem mestu Fakulteta za zdravstvene vede,
Na Loko 2, 8000 Novo mesto
florijan98@gmail.com, kristina.rakusa-krasovec@uni-nm.si
Povzetek
Čas odraščanja je lahko za mladostnika zelo stresno obdobje. V Sloveniji imamo nekaj
društev in organizacij, ki se ukvarjajo s takšno problematiko in nudijo oporo otrokom in
mladostnikom, ki doživljajo negativne trenutke v obdobju odraščanja. Rdeči križ Sloveni-
je je neodvisna in humanitarna organizacija, ki se med številnimi dejavnostmi ukvarja tu-
di z že omenjeno problematiko. V Sloveniji deluje že več kot 150 let. Pomaga otrokom,
da preživijo teden dni v mladinskem zdravilišču na Debelem rtiču, kjer jih tamkajšnja or-
ganizirana skupina ljudi različnih strok in dobrega srca z veseljem spremlja in vodi sko-
zi teden. Pomemben delček te organizirane skupine pa so vsekakor varuhi prostovoljci,
ki poskrbijo za prihod otrok, jih vodijo skozi teden s pomočjo drugih služb in na koncu
poskrbijo tudi za varen prihod domov. V prispevku je predstavljeno delo prostovoljca v
Mladinskem zdravilišču in letovišču Rdečega križa Slovenije na Debelem rtiču.
Ključne besede: Rdeči križ Slovenije, organizacija, varuh prostovoljec, Debeči rtič.
Uvod
Izobraževanje in učenje v prostovoljskih organizacijah je ena najpomembne-
jših dejavnosti za razvijanje in spodbujanje dejavnosti v teh organizacijah. Izo-
braževanje v teh organizacijah v večini poteka neformalno. Cilj izobraževan-
ja je spodbujanje članov k razvijanju in spreminjanju navad in k ustreznemu
ravnanju, za kar je potrebno aktivno sodelovanje udeležencev. Izobraževan-
je in učenje se prilagaja glede na potrebe udeležencev. Delo poteka v man-
jših skupinah (delavnice, študijski krožki, ogledi, organizirano samostojno
delo, svetovalna pomoč …). Potrebno je zagotoviti ustrezno usposobljene-
ga voditelja in prilagojeno okolje, kar pripomore k temu, da je učenje lažje,
prijetnejše, spodbudnejše in tako se doseže boljšo motiviranost učencev za
učenje. Posameznik se uči skozi izkušnje, kar je učinkovitejše in znanje je dol-
gotrajnejše (Jelenc, 2001).
Prostovoljstvo je bilo v preteklosti nekaj samoumevnega, nekaj, kar je nekdo
storil sam od sebe in je bilo popolnoma naravno. V drugi polovici 20. stolet-
