Page 98 - Florjančič, Viktorija. 2021. Koronaizziv visokega šolstva: od teorije k praksi. Koper: Založba Univerze na Primorskem
P. 98
6 Evalvacija izvedb predmetov s področja poslovne informatike
12
10
8
6
4
2
0
1. teden 2. teden 3. teden 4. teden 5. teden 6. teden 7. teden
Slika 6.13 Obremenitev študentov po tednih (2019/2020; temno u n, svetlo v s)
bljenega časa pri vs študentih najbrž izhaja iz tega, da je bila polovica
predmeta izvedena po spletu, srečanja so se snemala, posnetke pa so si
študentje lahko ogledali kasneje. Ogled posnetkov ni zabeležen v pred-
stavljenem času.
Mnenja študentov o delu pri predmetu zbiramo tudi v tedenskih
mnenjskih anketah. Na osnovi podatkov smo izračunali povprečno šte-
vilo ur na teden. Običajno študentje na začetku vložijo več časa v oprav-
ljanje študijskih obveznosti, saj se morajo najprej spoznati z načinom in
organizacijo dela na fakulteti. Kot je razvidno iz slike 6.13, so študentje
u n programa v prvem delu izvedbe predmeta porabili enkrat več časa
od študentov vs programa. Razlika je nedvomno povezana z obdobjem
izvedbe – za študente u n programa se je predmet izvedel na začetku
študija, ko so prišli v novo učno okolje in so se šele spoznavali z njim.
Za študente vs programa je bila e-učilnica že poznana in so za spozna-
vanje organizacije predmeta porabili manj časa. Zanimivo pa je, da so
študentje s prehodom na splet (4. teden) za študij potrebovali več časa
kot v prvih treh tednih, ko je bila izvedba klasična. To vsekakor ovrže
sume, da je študij na daljavo manj zahteven. Študentje so v študij vlagali
celo več časa kot prej. Običajno sicer predmete zastavim tako, da obre-
menitev študentov s časom izvedbe pada. Pri študentih u n skupine za
7. teden nismo zbirali podatkov o delu, tako da tega podatka ni.
Na osnovi izračunane ponderirane¹³ tedenske povprečne obremeni-
tve študentov, pri čemer smo upoštevali čas, o katerem so študentje po-
ročali v tedenskih mnenjskih anketah (slika 6.13), in čas, o katerem so
poročali v anketi o izvedbi predmeta, lahko rečemo, da je povprečni štu-
dent 1. letnika v obveznosti i k t praktikuma vložil 8,08 ure na teden.
¹³ Pri izračunu upoštevam število študentov, ki so se odzvali na anketo o izvedbi pred-
meta.
98
12
10
8
6
4
2
0
1. teden 2. teden 3. teden 4. teden 5. teden 6. teden 7. teden
Slika 6.13 Obremenitev študentov po tednih (2019/2020; temno u n, svetlo v s)
bljenega časa pri vs študentih najbrž izhaja iz tega, da je bila polovica
predmeta izvedena po spletu, srečanja so se snemala, posnetke pa so si
študentje lahko ogledali kasneje. Ogled posnetkov ni zabeležen v pred-
stavljenem času.
Mnenja študentov o delu pri predmetu zbiramo tudi v tedenskih
mnenjskih anketah. Na osnovi podatkov smo izračunali povprečno šte-
vilo ur na teden. Običajno študentje na začetku vložijo več časa v oprav-
ljanje študijskih obveznosti, saj se morajo najprej spoznati z načinom in
organizacijo dela na fakulteti. Kot je razvidno iz slike 6.13, so študentje
u n programa v prvem delu izvedbe predmeta porabili enkrat več časa
od študentov vs programa. Razlika je nedvomno povezana z obdobjem
izvedbe – za študente u n programa se je predmet izvedel na začetku
študija, ko so prišli v novo učno okolje in so se šele spoznavali z njim.
Za študente vs programa je bila e-učilnica že poznana in so za spozna-
vanje organizacije predmeta porabili manj časa. Zanimivo pa je, da so
študentje s prehodom na splet (4. teden) za študij potrebovali več časa
kot v prvih treh tednih, ko je bila izvedba klasična. To vsekakor ovrže
sume, da je študij na daljavo manj zahteven. Študentje so v študij vlagali
celo več časa kot prej. Običajno sicer predmete zastavim tako, da obre-
menitev študentov s časom izvedbe pada. Pri študentih u n skupine za
7. teden nismo zbirali podatkov o delu, tako da tega podatka ni.
Na osnovi izračunane ponderirane¹³ tedenske povprečne obremeni-
tve študentov, pri čemer smo upoštevali čas, o katerem so študentje po-
ročali v tedenskih mnenjskih anketah (slika 6.13), in čas, o katerem so
poročali v anketi o izvedbi predmeta, lahko rečemo, da je povprečni štu-
dent 1. letnika v obveznosti i k t praktikuma vložil 8,08 ure na teden.
¹³ Pri izračunu upoštevam število študentov, ki so se odzvali na anketo o izvedbi pred-
meta.
98
