Page 182 - Petelin, Ana. 2020. Zdravje delovno aktivne populacije / Health of the Working-Age Population. Zbornik povzetkov z recenzijo ▪︎ Book of Abstracts. Koper: Založba Univerze na Primorskem/University of Primorska Press
P. 182
avje delovno aktivne populacije | health of the working-age population Uporaba nadgrajene resničnosti za izobraževanje laične populacije
pri temeljnih postopkih oživljanja
Davorin Marković, Andrej Starc, Neli Kocijančič, Eva Ferjančič
Univerza v Ljubljani, Zdravstvena fakulteta Ljubljana, Zdravstvena pot 5, 1000
Ljubljana, Slovenija
Uvod: Informacijsko komunikacijske tehnologije omogočajo povezavo strojne
in programske opreme, katere imajo funkcijo zbiranja, posredovanja, obdelo-
vanja in shranjevanja informacij. Namenjene so tako za uporabo v poslovnem
svetu in prostem času, kot tudi v izobraževalne namene. Med informacijsko ko-
munikacijske tehnologije spada tudi uporaba nadgrajene resničnosti, ki se upo-
rablja za izobraževanje tako zdravstvenega osebja kot tudi laične populacije. Ta
omogoča moderno izkustveno edukacijo, ki pripravi udeležence na resnično si-
tuacijo pri obravnavi vitalno ogrožene osebe. Poznavanje temeljnih postopkov
oživljanja je zelo pomembno za kolektivno varnost laične populacije.
Metode: Uporabljena je bila metaanaliza s kritičnim pregledom slovenske in an-
gleške strokovne in znanstvene literature z uporabo CINAHL, Medline, ERIC,
Google scholar, Cochrane knjižnice in COBIB.SI baze podat-kov. Literaturo
smo uporabili glede na postavljen kriterij objave literature med leti 2010 in
2020. Vključeni članki obsegajo uporabo tehnologije nadgrajene resničnosti v
smeri aplikacije za edukativne namene.
Rezultati: Nadgrajena resničnost ima več pozitivnih učinkov na edukacijo laič-
ne populacije in je pomemben dodatek sodobne edukacije. Eden glavnih učin-
kov je možnost izkustva situacij, ki se v resničnem življenju ne dogajajo vsako-
dnevno. Zaradi napredka sodobne tehnologije so ta izkustva zelo realistična in
pripomorejo k pripravi udeleženca na resnično situacijo, ki zahteva določen ni-
vo znanja, obvladovanja stresa in hitrega ter preudarnega ukrepanja za obrav-
navo urgentnih stanj.
Razprava in zaključek: Uporaba sodobne tehnologije za namen edukacije je ze-
lo dobrodošla pri edukaciji tako v zdravstvu kot za laično populacijo. Omogo-
ča nam nove ravni edukativnih pristopov in izboljša rezultate izobraževanja. Je
pomemben del zagotavljanja kolektivne varnosti v smislu poznavanja temeljnih
postopkov oživljanja. Bolj kot je laična populacija izobražena v smeri temeljnih
postopkov oživljanja, večja je splošna varnost in s tem seveda se povečuje mo-
žnost preživetja v primeru urgentnih stanj.
Ključne besede: nadgrajena resničnost, edukacije, temeljni postopki oživljanja
180
pri temeljnih postopkih oživljanja
Davorin Marković, Andrej Starc, Neli Kocijančič, Eva Ferjančič
Univerza v Ljubljani, Zdravstvena fakulteta Ljubljana, Zdravstvena pot 5, 1000
Ljubljana, Slovenija
Uvod: Informacijsko komunikacijske tehnologije omogočajo povezavo strojne
in programske opreme, katere imajo funkcijo zbiranja, posredovanja, obdelo-
vanja in shranjevanja informacij. Namenjene so tako za uporabo v poslovnem
svetu in prostem času, kot tudi v izobraževalne namene. Med informacijsko ko-
munikacijske tehnologije spada tudi uporaba nadgrajene resničnosti, ki se upo-
rablja za izobraževanje tako zdravstvenega osebja kot tudi laične populacije. Ta
omogoča moderno izkustveno edukacijo, ki pripravi udeležence na resnično si-
tuacijo pri obravnavi vitalno ogrožene osebe. Poznavanje temeljnih postopkov
oživljanja je zelo pomembno za kolektivno varnost laične populacije.
Metode: Uporabljena je bila metaanaliza s kritičnim pregledom slovenske in an-
gleške strokovne in znanstvene literature z uporabo CINAHL, Medline, ERIC,
Google scholar, Cochrane knjižnice in COBIB.SI baze podat-kov. Literaturo
smo uporabili glede na postavljen kriterij objave literature med leti 2010 in
2020. Vključeni članki obsegajo uporabo tehnologije nadgrajene resničnosti v
smeri aplikacije za edukativne namene.
Rezultati: Nadgrajena resničnost ima več pozitivnih učinkov na edukacijo laič-
ne populacije in je pomemben dodatek sodobne edukacije. Eden glavnih učin-
kov je možnost izkustva situacij, ki se v resničnem življenju ne dogajajo vsako-
dnevno. Zaradi napredka sodobne tehnologije so ta izkustva zelo realistična in
pripomorejo k pripravi udeleženca na resnično situacijo, ki zahteva določen ni-
vo znanja, obvladovanja stresa in hitrega ter preudarnega ukrepanja za obrav-
navo urgentnih stanj.
Razprava in zaključek: Uporaba sodobne tehnologije za namen edukacije je ze-
lo dobrodošla pri edukaciji tako v zdravstvu kot za laično populacijo. Omogo-
ča nam nove ravni edukativnih pristopov in izboljša rezultate izobraževanja. Je
pomemben del zagotavljanja kolektivne varnosti v smislu poznavanja temeljnih
postopkov oživljanja. Bolj kot je laična populacija izobražena v smeri temeljnih
postopkov oživljanja, večja je splošna varnost in s tem seveda se povečuje mo-
žnost preživetja v primeru urgentnih stanj.
Ključne besede: nadgrajena resničnost, edukacije, temeljni postopki oživljanja
180
