Page 51 - Stanojev, Saso, Florjancic, Viktorija (2018). Digitalna pismenost srednjesolcev. Koper: Zalozba Univerze na Primorskem.
P. 51
Model merjenja računalniške in informacijske pismenosti icils 3.4
lju več kot 100 naslovov različnih knjig (povprečni rezultat 526 točk), je
pokazala, da dosegajo boljše rezultate kot učenci, ki imajo doma manj
kot 10 knjig (povprečni rezultat 453 točk).
51
lju več kot 100 naslovov različnih knjig (povprečni rezultat 526 točk), je
pokazala, da dosegajo boljše rezultate kot učenci, ki imajo doma manj
kot 10 knjig (povprečni rezultat 453 točk).
51
