Page 118 - Možnosti aktivnega staranja strokovnih delavcev v vzgoji in izobraževanju s postopnim uvajanjem mladih v poklice.
P. 118
liza kariernega razvoja v vzgoji in izobraževanju
Preglednica 7.29 Mnenje strokovnih delavcev o ustreznem načinu uvajanja mlajših
strokovnih delavcev v pridobivanje prvih delovnih izkušenj
Spremenljivka χ2 g P
Izobrazba , ,
Spol , ,
Regija , ,
Starost , ,
Delovna doba , ,
Mesto zaposlitve , ,
Zavod zaposlitve , ,
Opombe χ2 – preizkus hi-kvadrat, g – prostostna stopnja, P – statistična pomembnost.
Preglednica 7.30 Razlike v mnenju strokovnih delavcev o ustreznem načinu uvajanja
mlajših strokovnih delavcev v pridobivanje prvih delovnih izkušenj
glede na izobrazbo
Raven izobrazbe Da Ne Skupaj
f f () f f () f f ()
Raven po EOK , , ,
Raven po EOK
Raven po EOK , , ,
Raven po EOK
Raven po EOK , , ,
Skupaj
, , ,
, , ,
, , ,
»če« in kako je v slovenskem vzgojno-izobraževalnem sistemu na ustrezen
način poskrbljeno za aktivno staranje strokovnih delavcev, se tudi pri tem
vprašanju kaže izpostavljenost oz. razlika v mnenju pri vzgojiteljih in pomoč-
nikih vzgojiteljev v primerjavi z zaposlenimi na drugih delovnih mestih. Tudi
pri vprašanju, ki se nanaša na uvajanje mladih v pridobivanje prvih delovnih
izkušenj, se pomočniki vzgojiteljev (47 ) in vzgojitelji (30,9 ) najbolj stri-
njajo s tem, da je za uvajanje mladih pedagoških delavcev ustrezno poskr-
bljeno. Vseeno je pomembno poudariti, da so ti odstotki nizki oz. da je še
vedno več tistih vzgojiteljev in pomočnikov vzgojiteljev, ki so nasprotnega
mnenja. Na podano vprašanje so najbolj negativno odgovorili knjižničarji
(89,5 ).
O uvajanju mladih v pridobivanje prvih delovnih izkušenj je glede na za-
vod zaposlitve najbolj negativno odgovorila kategorija drugo (82,6 ). Ta ka-
tegorija je v glavnem vključevala strokovne delavce, ki so sočasno zaposleni v
116
Preglednica 7.29 Mnenje strokovnih delavcev o ustreznem načinu uvajanja mlajših
strokovnih delavcev v pridobivanje prvih delovnih izkušenj
Spremenljivka χ2 g P
Izobrazba , ,
Spol , ,
Regija , ,
Starost , ,
Delovna doba , ,
Mesto zaposlitve , ,
Zavod zaposlitve , ,
Opombe χ2 – preizkus hi-kvadrat, g – prostostna stopnja, P – statistična pomembnost.
Preglednica 7.30 Razlike v mnenju strokovnih delavcev o ustreznem načinu uvajanja
mlajših strokovnih delavcev v pridobivanje prvih delovnih izkušenj
glede na izobrazbo
Raven izobrazbe Da Ne Skupaj
f f () f f () f f ()
Raven po EOK , , ,
Raven po EOK
Raven po EOK , , ,
Raven po EOK
Raven po EOK , , ,
Skupaj
, , ,
, , ,
, , ,
»če« in kako je v slovenskem vzgojno-izobraževalnem sistemu na ustrezen
način poskrbljeno za aktivno staranje strokovnih delavcev, se tudi pri tem
vprašanju kaže izpostavljenost oz. razlika v mnenju pri vzgojiteljih in pomoč-
nikih vzgojiteljev v primerjavi z zaposlenimi na drugih delovnih mestih. Tudi
pri vprašanju, ki se nanaša na uvajanje mladih v pridobivanje prvih delovnih
izkušenj, se pomočniki vzgojiteljev (47 ) in vzgojitelji (30,9 ) najbolj stri-
njajo s tem, da je za uvajanje mladih pedagoških delavcev ustrezno poskr-
bljeno. Vseeno je pomembno poudariti, da so ti odstotki nizki oz. da je še
vedno več tistih vzgojiteljev in pomočnikov vzgojiteljev, ki so nasprotnega
mnenja. Na podano vprašanje so najbolj negativno odgovorili knjižničarji
(89,5 ).
O uvajanju mladih v pridobivanje prvih delovnih izkušenj je glede na za-
vod zaposlitve najbolj negativno odgovorila kategorija drugo (82,6 ). Ta ka-
tegorija je v glavnem vključevala strokovne delavce, ki so sočasno zaposleni v
116
