Page 208 - Stati inu obstati, revija za vprašanja protestantizma, letnik XVI (2020), številka 31, ISSN 2590-9754
P. 208
prevod
ne ali druge reči, da jih pri tem imenujejo, razlagajo in izprašujejo: Kaj
je tole? Kako se temu reče? Čemu to služi? Itd.
2. Začetek optike bo za otroke pogled v svetlobo, kar je zanje narav-
no, kajti lux primum visibile.[24] Toda pri tem je treba paziti, da se jim,
zlasti na začetku, ne pusti gledati v preveč močno sonce ali v bliske, da
ne bi novi, komaj razvijajoči se vid oslepel ali se poškodoval. Zmerno
svetlobo ter tu in tam kakšno bleščanje se jim sme počasti dopuščati,
predvsem pa zeleno barvo.
Učenje optike za drugo in tretje leto je, če se jim pokaže kaj naslika-
nega in v barvah, tudi lepoto neba, dreves, cvetja, tekoče vode. Item jim
velja dajati na ročice in vrat ogrlice, korale, lepa oblačila, kajti takšne
reči radi gledajo; treba jih je peljati tudi pred ogledalo, ker to ostri po
gled in brusi tudi misel, da je jasnejša.
V četrtem letu in nadalje se jim optike dodaja tako, da se jih vodi ali
nosi ob primernem času zanje na dvorišče, na vrt, na polje ali k reki, da
bi si oči napasli ob opazovanju živali, dreves, rastlin, cvetja, tekoče vode,
vrtečih se mlinov ali česa podobnega, toda priljubijo se jim tudi slike v
knjigah, po stenah itd.; slednje je treba podpirati in jih včasih nameno-
ma dati, da si jih lahko ogledujejo.
3. Začetek astronomije se jim more dati v drugem, najkasneje v tret-
jem letu, z gledanjem neba in razpoznavanjem, kaj se imenuje sonce,
kaj mesec, kaj zvezde; v tretjem in četrtem letu so zmožni ugotoviti, da
sonce in mesec vzhajata in zahajata, item, da je kdaj polna luna, drugič
pa meseca sploh ni itd. To se jim more in mora tudi pokazati. V šestem
letu naj se jih nauči spoznati, da sta pozimi kratek dan in dolga noč, po-
leti pa ravno obratno: dolg dan in kratka noč itn.
4. Začetek geografije je pri njih storjen ob koncu prvega leta in za
njim, ko začenjajo razpoznavati svoj kotiček, zibelko in materino naroč
je. Geografija zanje bo v drugem in tretjem letu poznavanje sobe, kjer se
nahajajo, itd., in tudi, kam se gre spat, kam po jedačo, kam, ko hočejo na
sprehod, kam na svetlo in kje najti toplo. V tretjem letu se jim bo znan
je geografije povečalo, če se ne bodo znašli samo v svoji izbici, temveč
tudi v dvorani, v kuhinji, v kamri, na dvorišču, hlevu in na vrtu, z eno
24 Srednjeveško fizikalno načelo: svetloba je prvo, kar zagledamo.
206
ne ali druge reči, da jih pri tem imenujejo, razlagajo in izprašujejo: Kaj
je tole? Kako se temu reče? Čemu to služi? Itd.
2. Začetek optike bo za otroke pogled v svetlobo, kar je zanje narav-
no, kajti lux primum visibile.[24] Toda pri tem je treba paziti, da se jim,
zlasti na začetku, ne pusti gledati v preveč močno sonce ali v bliske, da
ne bi novi, komaj razvijajoči se vid oslepel ali se poškodoval. Zmerno
svetlobo ter tu in tam kakšno bleščanje se jim sme počasti dopuščati,
predvsem pa zeleno barvo.
Učenje optike za drugo in tretje leto je, če se jim pokaže kaj naslika-
nega in v barvah, tudi lepoto neba, dreves, cvetja, tekoče vode. Item jim
velja dajati na ročice in vrat ogrlice, korale, lepa oblačila, kajti takšne
reči radi gledajo; treba jih je peljati tudi pred ogledalo, ker to ostri po
gled in brusi tudi misel, da je jasnejša.
V četrtem letu in nadalje se jim optike dodaja tako, da se jih vodi ali
nosi ob primernem času zanje na dvorišče, na vrt, na polje ali k reki, da
bi si oči napasli ob opazovanju živali, dreves, rastlin, cvetja, tekoče vode,
vrtečih se mlinov ali česa podobnega, toda priljubijo se jim tudi slike v
knjigah, po stenah itd.; slednje je treba podpirati in jih včasih nameno-
ma dati, da si jih lahko ogledujejo.
3. Začetek astronomije se jim more dati v drugem, najkasneje v tret-
jem letu, z gledanjem neba in razpoznavanjem, kaj se imenuje sonce,
kaj mesec, kaj zvezde; v tretjem in četrtem letu so zmožni ugotoviti, da
sonce in mesec vzhajata in zahajata, item, da je kdaj polna luna, drugič
pa meseca sploh ni itd. To se jim more in mora tudi pokazati. V šestem
letu naj se jih nauči spoznati, da sta pozimi kratek dan in dolga noč, po-
leti pa ravno obratno: dolg dan in kratka noč itn.
4. Začetek geografije je pri njih storjen ob koncu prvega leta in za
njim, ko začenjajo razpoznavati svoj kotiček, zibelko in materino naroč
je. Geografija zanje bo v drugem in tretjem letu poznavanje sobe, kjer se
nahajajo, itd., in tudi, kam se gre spat, kam po jedačo, kam, ko hočejo na
sprehod, kam na svetlo in kje najti toplo. V tretjem letu se jim bo znan
je geografije povečalo, če se ne bodo znašli samo v svoji izbici, temveč
tudi v dvorani, v kuhinji, v kamri, na dvorišču, hlevu in na vrtu, z eno
24 Srednjeveško fizikalno načelo: svetloba je prvo, kar zagledamo.
206
