Glasbenopedagoški zbornik Akademije za glasbo v Ljubljani
The Journal of Music Education of the Academy of Music in Ljubljana
Letnik 20 (2024), številka 41 | Volume 20 (2024), Number 41
- Branka Rotar Pance, Uvodnik/Editorial
- Nikolina Matoš, Srđan Stanojević, Raziskava izobraževalnega potenciala YouTube kanalov za poučevanje in učenje glasbe v različnih kontekstih/The Educational Potential of YouTube Channels for Teaching and Learning Music in Various Contexts
- Miha Nahtigal, Kompozicijski proces ustvarjanja mladinske operete v 21. stoletju: analiza z orodji aplikativne psihologije/The Process of Composing Youth Operetta of the 21th Century: Analysis Using the Tools of Applied Psychology
- Katarina Kompan Erzar, Katarina Habe, Potencial mladinske opere za razvijanje čustvene kompetentnosti pri mlajših mladostnikih/The Capacity of Youth Opera to Enhance the Emotional Skills of Younger Adolescents
- Erik Šmid, Krmarjenje med Scilo in Karibdo: izzivi in pasti izbire repertoarja za srednješolske zbore/Navigating Between Scylla and Charybdis: Challenges and Pitfalls in Repertoire Selection for High School Choirs
- Jovana Blagojević, Učinki glasbene stimulacije na otroke z disleksijo/The Effects of Musical Stimulation on Children with Dyslexia
- Anja Ivec, Povzetek doktorske disertacije: Heribert Svetel kot ljubiteljski in profesionalni glasbenik/Abstract of Doctoral Thesis: Heribert Svetel as an Amateur and a Professional Musician
- Natalija Šimunovič, Povzetek doktorske disertacije: Glasbena samopodoba učencev v glasbeni šoli in vloga učitelja pri njenem oblikovanju/Abstract of Doctoral Thesis: Musical Self-Concept of Music School Students and the Role of a Teacher in Shaping It
Celotna številka | Complete issue | PDF | FlipBook
