Vedenjske in čustvene težave otrok in mladostnikov so v sodobni družbi vse pogostejši izziv, s katerim se srečujejo starši, vzgojitelji, socialni pedagogi, učitelji, svetovalni delavci, strokovnjaki za duševno zdravje, socialni delavci, pedagogi, psihologi ter nekateri drugi strokovnjaki. Vse kompleksnejši in hitro spreminjajoči se družbeni dejavniki vplivajo na mladostnike na načine, ki jih tradicionalni pristopi k vzgoji in izobraževanju pogosto ne uspejo v celoti nasloviti. Prav v tem kontekstu je nastala pričujoča monografija, ki ponuja poglobljen vpogled v fenomenologijo, etiologijo in didaktične pristope k vedenjskim in čustvenim težavam ter motnjam pri otrocih in mladostnikih.
Accessibility
