La lingua italiana nell’educazione in contesti
plurilingui: diritto, scelta, opportunità
Italijanski jezik v izobraževanju v večjezičnih
okoljih: pravica, izbira, priložnosti
A cura di Anja Zorman
e Jadranka Cergol
Slovenian Scientific Series in Humanities 3
ISBN 978-961-293-045-5 | PDF
ISBN 978-961-293-046-2 | HTML
Indice
- Introduzione | Anja Zorman e Jadranka Cergol
- Il ruolo della sensibilità interculturale nella didattica contemporanea | Anja Zorman
- L’insegnamento dell’italiano e la gestione dei conflitti | Metka Malčič
- Bilinguismo, educazione linguistica e interculturalità: il caso delle sezioni bilingui italo-albanesi a Scutari, Albania | Lindita Kazazi e Eliana Laçej
- Le classi transfrontaliere come strumento d’acquisizione efficace della lingua e cultura italiana nella scuola elementare della zona transfrontaiera | Martina Seražin Mohorčič
- Lo sviluppo di una realtà interculturale e plurilingue con il translanguaging italo-sloveno | Karin Ota
- Valutazione della comprensione dell’ascolto e del testo scritto nella scuola elementare | Lucia Allegra, Sergio Crasnich e Nives Zudič Antonič
- Il ruolo del film italiano nell’apprendimento della lingua italiana LS nel contesto albanese | Aterda Lika
- La visione della rete: la sfida della didattica integrativa della lingua, della letteratura e del film di lingua straniera | Simona Bartoli Kucher
- L’utilizzo delle nuove tecnologie nell’insegnamento dell’italiano in Grecia: la situazione attuale, problematiche, proposte metodologiche | Athanasia Drakouli e Georgia Milioni
- L’utilizzo delle nuove tecnologie nell’insegnamento-apprendimento dell’italiano in Grecia: concrete applicazioni pratiche e i loro risultati didattici | Athanasia Drakouli
