11. junija ob 18.00 bo v UP Univerzitetni knjižnici v Kopru predstavitev knjige Simone Kustec in Draga Zajca Politike človekovih pravic. Osrednji namen te knjige je spregovoriti o politikah človekovih pravic, o zgodovinskih in idejnih razlogih za njihov pojav, o ključnih kritičnih točkah, ki so gnale njihov več kot dvatisočletni razvoj, o državnih institucijah in njihovih ukrepih glede človekovih pravic, o odnosu do demokracije, vrednot, ideologije, razmerju med politiko in pravom človekovih pravic ter končno o vlogi slednjih v prihajajočem obdobju umetne inteligence.
180 str., 19,00 EUR | Predogled
Ob izteku COST akcije CA18201 ConservePlants bo v Univerzitetnem kampusu Livade v Izoli 
Z bogatim naborom člankov tujih avtorjev, ki jih dopolnjuje nekaj slovenskih prispevkov, skuša ta monografija predvsem osvetliti kritiško delovanje nekaterih najpomembnejših osebnosti s področja glasbene kritike. Ta namreč ni narekovala le izvajalskih standardov, temveč je vplivala na širšo glasbeno recepcijo ter bolj ali manj aktivno sooblikovala podobo glasbene kulture. Tako prispevki domačih in tujih avtorjev jasno kažejo, da je imela glasbena kritika v preteklosti nadvse pomembno vlogo v domala vseh segmentih glasbenega življenja. Kot taka ta razprava namenja pozornost tudi aktualnemu stanju glasbene kritike, njenemu obstoju oz. razvojnim možnostim.
The key advantage of this book is a broad coverage of topics. Researchers and practitioners can familiarise themselves with key topics and research related to language teaching, such as language learning and acquisition, corrective feedback, teaching different language skills and competences, materials and assessment. Hence, the book provides a complete overview of the most important topics in language learning. Every topic is presented from two perspectives: the theoretical one, which enables the reader to easily find more relevant readings and research, and the practical one, in which readers are provided with ‘insights’ – representative examples of how teaching can be done.
Monografija prinaša nekatera pomembna znanstvena spoznanja ter odstira pretekle in sedanje prostorske dejavnike in silnice v slovenski Istri. Delo je nadvse aktualno, saj se navezuje na nekatere pereče teme, kot so podnebna kriza in spremembe kulturne pokrajine, odlikuje pa ga tudi pogled v prihodnost. Predstavljena spoznanja zapolnjujejo nekatere raziskovalne
Demografski trendi tudi Slovenijo umeščajo med starajoče se družbe. Vendar na področju preučevanja in izobraževanja starejših v slovenskem prostoru ostaja še veliko izzivov, s katerimi se moramo soočiti. V tem kontekstu monografija prinaša dragocen prispevek k raziskovanju in razumevanju nakazanih tem – njena dodana vrednost je v interdisciplinarnem pristopu in široki paleti tematik, ki bralcu ponujajo kakovostno teoretsko ozadje za podrobnejše razumevanje izzivov starajoče se družbe kot tudi bogat nabor praktično naravnanih prispevkov za premeščanje zaznanih primanjkljajev in izzivov pri preučevanju ter izobraževanju starejših. Monografija tako ponuja dragocene vpoglede v različna področja in spodbuja raziskovanje teh tematik.
Monografija predstavlja pisno potovanje v jedro kvalitativnega raziskovanja. Pisanje o tej temi je odprlo tudi še nerazrešene dileme; marsikatera je bila med pisanjem razrešena in pomagale so pri spoznanju, kaj je treba o kvalitativnem raziskovanju približati bralcem – raziskovalcem. Besedilo izhaja iz slovenske pedagoške metodologije, ki se je vseskozi povezovala s svetovno metodologijo. Poskusili smo uravnotežiti na eni strani slovensko metodološko tradicijo, predvsem pedagoško, in na drugi strani zunaj slovenskih meja razvijajočo se kvalitativno metodologijo.